131.第131章 电脑
第131章 电脑
之后的奥数学习时间，进到教室里的雪伦老师，脸上一直保持着冷冰冰的神情。
她讲课时的目光，也有意的避开了凯蒂。
这种情况，让学习室里的氛围，变得无比压抑。
而知道一些，雪伦老师跟凯蒂之间矛盾的奥数队员们，这一堂课也都表现的很是乖巧，就怕触了老师的霉头。
等奥数学习结束后，就连往日无比活泼的凯文队长，这次也是静悄悄的逃离出了教室。
没一会儿，教室里就只剩下了雪伦、凯蒂和迈克三人。
眼看着雪伦老师就要抱着教案离开，凯蒂赶紧迎了过去。
“雪、雪伦老师，对之前传你谣言的事，我很抱歉。对不起～”凯蒂真诚的道歉之后，又递出一张信签。
显然这一次道歉，凯蒂选择了双管齐下。
雪伦老师面无表情的看了眼凯蒂，然后把手中的信签纸也看了一遍。
“你现在的主要任务是学习，其它的事我也管不着。所以，你好自为之～”看完信签后的雪伦老师，依旧是一副冷冰冰的模样。
而说完那番话的她，也没再多看凯蒂一眼，只留给了女孩一个背影。
“老师这是原谅我了吗？”凯蒂不确定的问着。
看刚刚雪伦老师的反应，作为当事人之一的凯蒂，完全没猜透对方的意思。
而作为旁观者的迈克，却是看的很清楚，雪伦老师虽然表现的不明显，但还是能感觉出来，她已经原谅了女孩。
“放心吧，凯蒂。老师已经原谅伱了。”迈克出声回答道。
“是吗？”凯蒂还是不确定道：“我看老师的表情，好像不是这个意思……”
“那你还想怎么样，雪伦老师的表情不都一直那样吗。难不成，你还想让她给你一个拥抱？”迈克笑着摇了摇头，而后伸开双臂打趣道：“这里倒是有个怀抱，可以给你安慰。”
“谢谢～”经过提醒，凯蒂的心结也算是打开了。而后，女孩主动投入到了迈克的怀抱。
……
时间来到本周五下午，也就是罗纳德博士，在梅尔福德公开课的时间。
这一天下午，学校取消了所有户外活动，让学生都聚集在了大会议里。
在茫茫多的学生中，对科学充满了热情的小谢尔顿，再次抢到了前排靠中间的位置。
“怎么了，迈克。你看上去不太高兴。”正自兴奋的小谢尔顿，看向一旁很不在状态的迈克。
“没事，我很好……”迈克摇了摇头。
事实上这一周，他过的并不好。自从暴露了跟蕾吉娜的关系后，凯蒂这几位女孩虽然嘴上没说，但心里多少有些疙瘩。
其中，反应最强烈的就属凯伦。
为了安抚好几位女孩，迈克这一周也算是出了大力，二百多体质的身体，都差点有些扛不住。
“没事就好～”小谢尔顿难得关心他人一次，而后又继续说道：“你说一会儿罗纳德博士，会给我们讲些什么内容。”
热爱科学知识的小谢尔顿，可是期待这一天，期待了很久。
他很希望今天，能从罗纳德博士那里，学到一些有用的知识。
“航天知识中，火箭发射、推进器和回收等，应该有不少东西能讲吧。”迈克随意的说道。
而听着对方的讲述，小谢尔顿眼睛越来越亮，他对接下来的讲座更加期待了。
罗纳德博士那边，也没让学生们多等。在大家都坐整齐后，大会议室的门就被推开。
在汤姆校长的陪同下，罗纳德博士走进了大会议室。
身高只有一米六多点，胖胖的身材，还有一些驼背，头顶头发也脱落了一大半。
罗纳德博士的形象，打破了学生们之前的幻想。
迈克隐约听到了，身后女生们的一阵失望叹气声。
而一旁的小谢尔顿，看到罗纳德博士后更兴奋了。对方的模样，很符合他心中对学者形象的猜想。
“大家好啊～”罗纳德博士风趣的跟学生们打了个招呼。
可以看出来，这位五十多岁的航天学博士，性格非常随和。
“我是休斯敦宇航局的罗纳德，现在正负责一项火星登陆计划……”罗纳德很有技巧的，把自己介绍给了同学们。
巧妙的自我介绍，也帮助这位博士很好的吸引住了学生们的目光。
“大家都知道，外太空中没有重力。那我们的宇航员，是怎么生活的呢？”罗纳德博士显然并不觉得，高中生们能够听得懂深奥的航天知识。
所以，他选择给学生们讲一些，太空中的奇闻异事，比如说航天员怎么在太空站解决喝水、吃饭等问题。
这种趣味性很强的知识，罗纳德讲起来很轻松，学生们也爱听。
随着罗纳德博士插科打诨的讲解方式，大会议室里也传出了同学们的阵阵笑声。
在欢快的氛围下，罗纳德完成了对老同学的承诺，汤姆校长则是介此转移了学生们的注意力，而同学们也在这堂公开课中收获了欢乐。
这么算下来，这场活动算得上是一次三赢。
然而，下方的小谢尔顿，听着罗纳德博士的讲述，小脸则是皱成了一团。
他没法相信，这是自己期待了很久的航天讲座。罗纳德博士现在讲的内容，不能说跟航天学一点关系都没有，只能说足够敷衍。
于是，小谢尔顿坚决的举起了小手。
“哦，这里还有一位小朋友～”罗纳德博士又用自己夸张的语气，为自己再次赢得了一阵笑声。而后，才说道：“小朋友，你有什么问题吗？”
被对方当成小孩对待，让小谢尔顿非常不满。不过他还是耐着性子，说道：“罗纳德博士，我想知道一些更有用的知识。比如说，火箭升空的理论或者公式都可以。”
小谢尔顿上次研究火箭失败后，就对火箭升空的问题很关注。
然而，他稚嫩的面容，根本没有得到罗纳德博士足够的重视。
“你还小，这些不该是你关心的问题。”罗纳德笑了笑，继续说道：“不如我在给你讲讲，宇航员是怎么在太空中使用马桶的吧！”
想到太空中没有引力，大便飘浮在空中的场景，又引得学生们一阵发笑。
“不，我不想知道马桶的问题。我只想知道，火箭升空的原理。”小谢尔顿感觉自己受到了侮辱，小脸绷了起来。
“好吧、好吧～”罗纳德博士还像是哄孩子一样，摆了摆手，然后问道：“现场有谁能回答，这位小朋友的问题吗？”
显然，此刻的罗纳德博士，还是在想着调动现场的气氛。在他心中，根本不认为有人能回答出这个问题。
“三段推进法～”看不下去对方欺负小孩的做法，迈克出声说道。
“嗯？有意思……”罗纳德博士听懂了迈克的话，他感兴趣的问道：“能具体说说吗？”
现在的火箭发射，还没有发展到多段推进的方式。在专业人士听来，迈克的提议很有超前性。
“三段推进法，既把推进器分为多段组装，当一段推进结束后，就可以让该推进器分离回收……”迈克解释着，火箭分段推进理论。
火箭升空对推进器有着很高的要求，而多段推进在理论上，可以在不同时间段帮火箭减重。
这种理论一旦能够成熟的运用到航天中，肯定可以为宇航局省去很大一笔开销。
“很有意思的猜想……”
听完迈克的讲述，罗纳德博士思考了好一会儿。不过，最终他还是摇了摇头，说道：“很可惜，现在我们的技术，还达不到那种要求……”
多段推进，理论上可以省下来大笔成本，不过对技术的要求也更为严苛。
(本章完)
之后的奥数学习时间，进到教室里的雪伦老师，脸上一直保持着冷冰冰的神情。
她讲课时的目光，也有意的避开了凯蒂。
这种情况，让学习室里的氛围，变得无比压抑。
而知道一些，雪伦老师跟凯蒂之间矛盾的奥数队员们，这一堂课也都表现的很是乖巧，就怕触了老师的霉头。
等奥数学习结束后，就连往日无比活泼的凯文队长，这次也是静悄悄的逃离出了教室。
没一会儿，教室里就只剩下了雪伦、凯蒂和迈克三人。
眼看着雪伦老师就要抱着教案离开，凯蒂赶紧迎了过去。
“雪、雪伦老师，对之前传你谣言的事，我很抱歉。对不起～”凯蒂真诚的道歉之后，又递出一张信签。
显然这一次道歉，凯蒂选择了双管齐下。
雪伦老师面无表情的看了眼凯蒂，然后把手中的信签纸也看了一遍。
“你现在的主要任务是学习，其它的事我也管不着。所以，你好自为之～”看完信签后的雪伦老师，依旧是一副冷冰冰的模样。
而说完那番话的她，也没再多看凯蒂一眼，只留给了女孩一个背影。
“老师这是原谅我了吗？”凯蒂不确定的问着。
看刚刚雪伦老师的反应，作为当事人之一的凯蒂，完全没猜透对方的意思。
而作为旁观者的迈克，却是看的很清楚，雪伦老师虽然表现的不明显，但还是能感觉出来，她已经原谅了女孩。
“放心吧，凯蒂。老师已经原谅伱了。”迈克出声回答道。
“是吗？”凯蒂还是不确定道：“我看老师的表情，好像不是这个意思……”
“那你还想怎么样，雪伦老师的表情不都一直那样吗。难不成，你还想让她给你一个拥抱？”迈克笑着摇了摇头，而后伸开双臂打趣道：“这里倒是有个怀抱，可以给你安慰。”
“谢谢～”经过提醒，凯蒂的心结也算是打开了。而后，女孩主动投入到了迈克的怀抱。
……
时间来到本周五下午，也就是罗纳德博士，在梅尔福德公开课的时间。
这一天下午，学校取消了所有户外活动，让学生都聚集在了大会议里。
在茫茫多的学生中，对科学充满了热情的小谢尔顿，再次抢到了前排靠中间的位置。
“怎么了，迈克。你看上去不太高兴。”正自兴奋的小谢尔顿，看向一旁很不在状态的迈克。
“没事，我很好……”迈克摇了摇头。
事实上这一周，他过的并不好。自从暴露了跟蕾吉娜的关系后，凯蒂这几位女孩虽然嘴上没说，但心里多少有些疙瘩。
其中，反应最强烈的就属凯伦。
为了安抚好几位女孩，迈克这一周也算是出了大力，二百多体质的身体，都差点有些扛不住。
“没事就好～”小谢尔顿难得关心他人一次，而后又继续说道：“你说一会儿罗纳德博士，会给我们讲些什么内容。”
热爱科学知识的小谢尔顿，可是期待这一天，期待了很久。
他很希望今天，能从罗纳德博士那里，学到一些有用的知识。
“航天知识中，火箭发射、推进器和回收等，应该有不少东西能讲吧。”迈克随意的说道。
而听着对方的讲述，小谢尔顿眼睛越来越亮，他对接下来的讲座更加期待了。
罗纳德博士那边，也没让学生们多等。在大家都坐整齐后，大会议室的门就被推开。
在汤姆校长的陪同下，罗纳德博士走进了大会议室。
身高只有一米六多点，胖胖的身材，还有一些驼背，头顶头发也脱落了一大半。
罗纳德博士的形象，打破了学生们之前的幻想。
迈克隐约听到了，身后女生们的一阵失望叹气声。
而一旁的小谢尔顿，看到罗纳德博士后更兴奋了。对方的模样，很符合他心中对学者形象的猜想。
“大家好啊～”罗纳德博士风趣的跟学生们打了个招呼。
可以看出来，这位五十多岁的航天学博士，性格非常随和。
“我是休斯敦宇航局的罗纳德，现在正负责一项火星登陆计划……”罗纳德很有技巧的，把自己介绍给了同学们。
巧妙的自我介绍，也帮助这位博士很好的吸引住了学生们的目光。
“大家都知道，外太空中没有重力。那我们的宇航员，是怎么生活的呢？”罗纳德博士显然并不觉得，高中生们能够听得懂深奥的航天知识。
所以，他选择给学生们讲一些，太空中的奇闻异事，比如说航天员怎么在太空站解决喝水、吃饭等问题。
这种趣味性很强的知识，罗纳德讲起来很轻松，学生们也爱听。
随着罗纳德博士插科打诨的讲解方式，大会议室里也传出了同学们的阵阵笑声。
在欢快的氛围下，罗纳德完成了对老同学的承诺，汤姆校长则是介此转移了学生们的注意力，而同学们也在这堂公开课中收获了欢乐。
这么算下来，这场活动算得上是一次三赢。
然而，下方的小谢尔顿，听着罗纳德博士的讲述，小脸则是皱成了一团。
他没法相信，这是自己期待了很久的航天讲座。罗纳德博士现在讲的内容，不能说跟航天学一点关系都没有，只能说足够敷衍。
于是，小谢尔顿坚决的举起了小手。
“哦，这里还有一位小朋友～”罗纳德博士又用自己夸张的语气，为自己再次赢得了一阵笑声。而后，才说道：“小朋友，你有什么问题吗？”
被对方当成小孩对待，让小谢尔顿非常不满。不过他还是耐着性子，说道：“罗纳德博士，我想知道一些更有用的知识。比如说，火箭升空的理论或者公式都可以。”
小谢尔顿上次研究火箭失败后，就对火箭升空的问题很关注。
然而，他稚嫩的面容，根本没有得到罗纳德博士足够的重视。
“你还小，这些不该是你关心的问题。”罗纳德笑了笑，继续说道：“不如我在给你讲讲，宇航员是怎么在太空中使用马桶的吧！”
想到太空中没有引力，大便飘浮在空中的场景，又引得学生们一阵发笑。
“不，我不想知道马桶的问题。我只想知道，火箭升空的原理。”小谢尔顿感觉自己受到了侮辱，小脸绷了起来。
“好吧、好吧～”罗纳德博士还像是哄孩子一样，摆了摆手，然后问道：“现场有谁能回答，这位小朋友的问题吗？”
显然，此刻的罗纳德博士，还是在想着调动现场的气氛。在他心中，根本不认为有人能回答出这个问题。
“三段推进法～”看不下去对方欺负小孩的做法，迈克出声说道。
“嗯？有意思……”罗纳德博士听懂了迈克的话，他感兴趣的问道：“能具体说说吗？”
现在的火箭发射，还没有发展到多段推进的方式。在专业人士听来，迈克的提议很有超前性。
“三段推进法，既把推进器分为多段组装，当一段推进结束后，就可以让该推进器分离回收……”迈克解释着，火箭分段推进理论。
火箭升空对推进器有着很高的要求，而多段推进在理论上，可以在不同时间段帮火箭减重。
这种理论一旦能够成熟的运用到航天中，肯定可以为宇航局省去很大一笔开销。
“很有意思的猜想……”
听完迈克的讲述，罗纳德博士思考了好一会儿。不过，最终他还是摇了摇头，说道：“很可惜，现在我们的技术，还达不到那种要求……”
多段推进，理论上可以省下来大笔成本，不过对技术的要求也更为严苛。
(本章完)